Auteur/autrice : Médiation Villa Gillet

Restitution avec Maïa Brami

Projet : Graines de lecteurs

Restitution avec Gilles Abier

Projet : Graines de lecteurs

Restitution Rémi Courgeon

Projet : Graines de lecteurs

S’effacer, s’affirmer, rendre visible l’autre – C. Balaguera

Projet : L'œil des étudiants

Wauters et Houellebecq : l’intertexte sénile – I. El Jabri

Projet : L'œil des étudiants

Écriture formulaire dans l’œuvre d’Antoine Wauters – C. Heyraud

Projet : L'œil des étudiants

Pour que je m’aime encore : Un roman initiatique qui fait l’éloge de l’échec – J. Thanasi

Projet : L'œil des étudiants

Assumer le stigmate de l’étrangère – F.Z. Rghioui

Projet : L'œil des étudiants

Musicalité et écriture musicale dans « Les Lumières d’Oujda » – M. Schaeverbeke

Projet : L'œil des étudiants

Seconde générale section internationale américaine – Par Instants le Sol Penche Bizarrement, Les Carnets d’un Traducteur, N. Richard

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Projet : Atelier des récits

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Mots-clés :

Propositions des élèves du Lycée Blaise Pascal

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Projet : Le bureau des idées

Origine de la ressource :

Lycée Blaise Pascal

Propositions des élèves du Lycée Blaise Pascal

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Projet : Le bureau des idées

Origine de la ressource :

Lycée Blaise Pascal

Propositions des élèves du Lycée Pierre Béghin

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Origine de la ressource :

Lycée Pierre Béghin

Propositions des élèves du Lycée Saint Just

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Projet : Le bureau des idées

Origine de la ressource :

Lycée Saint Just

Propositions des élèves du Lycée Edouard Branly

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Projet : Le bureau des idées

Origine de la ressource :

Lycée Edouard Branly

A la façon de Camille Ammoun : Demain doit vivre

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Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : Sans titre

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Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun: Exténuante exhaustivité

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Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun: Le style c’est l’homme

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Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : La nuit des hommes

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : A bout de souffle

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun: Chère ville

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun: Occupation

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : Du vent

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : L’âme de cette ville

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : La pièce est jouée

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : 04.08.2020 x Graines de critiques

Projet : Atelier des récits

A la façon de Camille Ammoun : Que te fait la corruption

Projet : Atelier des récits

A la façon de François Beaune : Marie N

Projet : Atelier des récits

Lettre à François Beaune

Projet : Atelier des récits

A la façon de François Beaune: Sans titre

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Projet : Atelier des récits

Printemps arabes François Beaune: La Lune dans le puits

Projet : Atelier des récits

A la façon de François Beaune: Martigues, août 2020

Projet : Atelier des récits

A la façon de François Beaune: Le troubadour

Projet : Atelier des récits

A la façon de François Beaune : Vous pouvez monter sur scène

Projet : Atelier des récits

À la façon de François Beaune : Vertige

Projet : Atelier des récits

À la façon de François Beaune : écriture ludique avec le Lycée du Parc

Projet : Atelier des récits

«Pim le boucher» d’après Joy Sorman

Projet : L'œil des étudiants

Pouvoirs du langage railleur avec Noémi Lefebvre

Projet : L'œil des étudiants

La filiation à l’épreuve de l’absence

Projet : L'œil des étudiants

L’observatoire participatif de la folie : Joy Sorman et Raymond Depardon

Projet : L'œil des étudiants

De la viande à la chair : Joy Sorman au carrefour des mythologies animales

Projet : L'œil des étudiants

À la façon de Joy Sorman : une folie partie en fumée

Projet : L'œil des étudiants

Ballade hyperesthésique au fil du texte de Noémi Lefebvre

Projet : L'œil des étudiants

Histoire d’héritage et récit de rupture chez Joy Sorman

Projet : L'œil des étudiants

Nous voulons (ne pas) parler de Noémi Lefebvre

Projet : L'œil des étudiants

Atelier d’écriture créative avec Coline Pierré

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Projet : Graines de lecteurs

Atelier d’écriture créative avec Thomas Scotto

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Projet : Graines de lecteurs

Visite de Pierre Ducrozet : il y a du roman dans l’A.I.R !

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Projet : Fictions

De retour de la rencontre avec Thomas Scotto à l’École Anatole France !

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Projet : Graines de lecteurs

De retour de la rencontre avec Coline Pierré à l’École Aristide Briand !

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Projet : Graines de lecteurs

Questions raciales : Les 10 propositions pour l’avenir du Lycée Val de Saône

Projet : Le bureau des idées

Révoltes : Les 8 propositions pour l’avenir du Lycée de l’Albanais

Projet : Le bureau des idées

Féminisme(s) : Les 10 propositions pour l’avenir du Lycée Pierre Béghin

Projet : Le bureau des idées

Une devinette et un coloriage pour Thomas Lavachery !

Projet : Graines de lecteurs

Les droits de l’Homme à l’épreuve des intérêts des états

Projet : Le bureau des idées

Inverser le regard sur les migrations

Projet : Le bureau des idées

Ne nous libérez pas, on s’en charge !

Projet : Le bureau des idées

Coline Pierré : Les pistes d’écriture du binôme CM2 Aristide Briand/ 6ème 6 Collège Gabriel Rosset

Projet : Graines de lecteurs

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Les élèves du Collège Gabriel Rosset écrivent à Coline Pierré

Projet : Graines de lecteurs

« Aller au-delà de ses représentations et préjugés »

Projet : Le bureau des idées

Donner du sens aux mots

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Projet : Le bureau des idées

Un monde révolté en « nuances de gris »

Projet : Le bureau des idées

L’héritage de la violence

Projet : Le bureau des idées

Du besoin de faire « fleurir notre printemps intérieur »

Projet : Le bureau des idées

Écrire avec Coline Pierré

Projet : Graines de lecteurs

Bonjour Barrack Rima

Projet : Le bureau des idées

Rencontrez Thomas Scotto

Projet : Graines de lecteurs

Rencontrez Coline Pierré

Projet : Graines de lecteurs

Rencontrez Thomas Lavachery

Projet : Graines de lecteurs